最新高考文综答题技能——地舆答题方法

高考是最新为社会提拔和保送人材的一个首要手腕,跟着时期的前进,高考文综试题在考核体例上也产生了必然的变更,以下是小编清算的一些高考文综答题技能——地舆答题方法，接待浏览参考。高考

高中地舆必背常识点归结总结

1、文综天体的答题地舆答题种别:星云、恒星、技能流星、最新彗星、高考行星、文综卫星、答题地舆答题星际空间的技能气体、灰尘等。最新?

2、高考天体系统的文综条理:总星系——天河系(天河外星系)——太阳系——地月系

3、大行星按特徵分类：类地行星(水金地火)、答题地舆答题巨行星(木土)、技能远日行星(天、海)。?

4、月球：

(1)月球的正面永久都是向著地球，也有日夜更替。

(2)无大气，故月球外表日夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风，?

(3)月球外表有山脉、平原(即月海)、火山。

5、地球性命存在的缘由:?不变的光照前提、宁静的宇宙情况、适合的大气和温度、液态水。?

6、太阳内部布局及其响应的太阳勾当：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。

7、太阳勾当--黑子(标记)、耀斑(最剧烈)，太阳黑子的变更周期11年。

8、太阳勾当的影响：黑子--影响天气，耀斑--电离层--无线电通信，带电粒子流――磁场――磁暴?

9、太阳辐射的影响：

①坚持地表温度，增进地球下水、大气、生物勾当和变更的首要动力。?

②太阳能是我们平常所用动力。

10、自转标的目的：自西向东，北极上空仰望呈逆时针标的目的、南极上空仰望呈顺时针标的目的?

速率：

①线速率(由赤道向南北极递加至0)

②角速率(除南北极为0外，各地相称)?

周期：

①恒星日(23h56m4s真正周期)

②太阳日(24时，日夜更替周)?

意思：

①日夜更替

②差别经度差别的处所时

③水准勾当物体的偏移(北右南左)

11、晨昏线：沿自转标的目的，黑夜向白天过渡为晨线，白天向黑夜过渡为昏线(晨昏线上太阳高度角为0度)。

12、晨昏线与经线：晨昏线与经线重合-----年龄分;晨昏线与经线交角最大----夏至、冬至?

13、时候计较：所求时候=已知时候±区时差+?途中时候

14、时区=经度/15°(若不整除，则四舍五入)?区时差=时区差

15、天下时：以本初子午线(0°)时候为标准时，也称为格林尼治时候，也是零时区的区时。?

16、日期朋分：零点经线往东至日界限(180°)为地球上的“明天”，往西至日界限为“今天”。?

17、日界限：自西向东超出日界限(不完全颠末180°经线)日期减一天，自东向西超出日期加一天。

18、卫星发射基地的区位挑选：

天然身分

①景象形象前提须要天气阴沉?

②地球自转的初速率：取决於纬度和阵势?

③地形平展坦荡;?

人文身分(地广人稀，交通方便，合适国防宁静须要)。

①太原：手艺气力强;

②酒泉：大陆性天气，好天多;?

③西昌纬度低，发射初速率大;?

④海南文昌：纬度低，发射初速率大;海运方便。

19、对流层的特色：

①随高度增添气温下降;

②大气对流勾当(12km)明显;?

③天气庞杂多变。?

20、平流层的特色：

①随高度增添温度降低;

②大气安稳，以水准勾当为主，有益於空中飞翔。

21、大气的热力进程：太阳辐射--空中增温--空中辐射--大气增温--大气(逆)辐射--大气保温?

22、大气对太阳辐射的减弱感化：接收、反射、散射。

23、太阳辐射(光照)与天气、阵势干系：阴沉的天气、阵势空中气淡薄，光照越强;?我国太阳能的散布青藏高原最高，四川盆地最低。

24、大气的保温效应：激烈接收空中长波辐射，并经由过程大气逆辐射把热量还给空中。

25、气温与天气：白天多云，气温不高(云层反射感化强);夜晚多云，气温较高(大气逆辐射强)。?

26、气温的垂直散布：对流层气温随高度的增添而递加

27、气温的水准散布：

①纬度散布：纬度越高，气温越低，我国热量最丰硕的地域：海南岛?

②海陆散布：夏日陆地>陆地，夏日陆地>陆地;

③气温高的处所，等温线向高纬凸出，反之，气温低的处所，等温线向低纬凸出。

28、气压带微风带的挪动：随太阳直射点的挪动而挪动。?挪动标的目的：就北半球而言，大抵是夏日北移，夏日南移

29、季风环流：海陆热力差别使亚洲、承平洋中间随季候变更而变更的情况：?夏日：亚洲大陆上构成亚洲高压，承平洋上构成夏威夷高压;?夏日：亚洲大陆上构成亚洲高压，承平洋上构成阿留申高压。?

30、天气范例

①寒带的四种天气范例：各月均温在15度以上，降水差别，天气范例差别较大?

寒带雨林天气(长年受赤道高压影响，长年低温多雨)

寒带戈壁天气(长年受副高或来自陆地的信风影响，长年低温少雨)

寒带季风天气(南亚地域，夏日流行东北风，为雨季，夏日刮东北季风，6--9月为雨季)

寒带草原天气(赤道高压移来时，是湿季，信风移来时为雨季，农业勾当在雨季收获，雨季收割)?

②亚寒带天气范例：夏日最冷月均温在0度以上，环球只要两种天气范例：?

地中海天气：除南极洲外，其余各洲都有散布，在南北纬30°——40°大陆的西岸，地位在西风带和副高之间，夏日暖和多雨，夏日酷热乾燥

亚寒带季风天气：夏日--偏北风--低温少雨，夏日--夏日风--低温多雨。?

③温带天气范例：除陆地性天气外，夏日最冷月均温以0℃以下。?

温带陆地性天气：散布在南北纬40°--60°大陆西岸(地中海天气高纬一侧)，长年受西风节制，长年暖和多雨

温带季风天气：散布在北纬35°--55°大陆东岸(亚寒带季风的高纬一侧)，受夏日风影响，严寒乾燥，受夏日风影响，低温多雨。

温带大陆性天气：整年受大陆性气团节制，日较差大、年较差大，降水希少，降水首要在夏日。

地舆高考答题技能：地舆特色描写类

1.答题模板

①地形特色=地形范例及其散布+阵势升沉、海拔凹凸+特别地貌(如戈壁广布、海岸线盘曲等)。

②天气特色=气温(气温凹凸、日较差和年较差)+降水(总量、季候或年际变更)+水热组合(如雨热同期)。

③水文特色=水位流量+汛期+含沙量+结冰期(凌汛)+落差+流速。

④水系特色=流向+流程+流域面积+主流几多+河网密度+河道深浅(曲折、宽窄)+水系外形。

⑤地表情况特色=地形地貌+天气(湿、热、冷、干)+植被状态+水系(河湖几多及其凸起特色)。

2.答题技能

①掌握描写标的目的和角度。明白描写的标的目的，即描写的工具在那里、是甚么。其次是肯定描写的角度，即从哪些方面来归结综合，确保要点周全无遗漏。②看图措辞，读表归结。从图表中取得有效的信息，将笔墨与图表资料无机连系，以取得完全的地舆特色信息。对图表信息停止归结、归结综合，连系标题问题停止须要的弃取，确保主次清楚、重点凸起。

③精确抒发，描写标准。用标准的地舆术语来抒发，关头词要精确。机关谜底时，要点要全、话要短，先主后次，条理清楚。

地舆缘由阐发类

1.答题模板

①地构成因=内力感化+外力感化。

内力感化首要从地壳勾当——板块碰撞或张裂、地质机关(褶皱、断层)的角度阐发;外力感化应先按照地域特色判定外力感化的范例(流水、风、波浪、冰川等)，进而找出对应的外力感化情势(腐蚀、搬运、堆积感化等)。

②天气类成因=太阳辐射(纬度地位)+大气环流(气压带、风带及季风环流)+下垫面(地形、海陆、洋流)。

纬度地位和海陆地位决议下的太阳辐射和大气环流是气暖和降水特色的决议身分，部分地域气暖和降水产生转变是海陆散布、地形、洋流等下垫面身分影响的成果。

③“水情况”成因=天气+地形+植被。

地形影响河道流向、流域面积、水系外形;天气决议河道的流量及其季候变更，汛期是非，有没有结冰期及结冰期是非;流域内的植被状态影响河道的含沙量，和径流调理的季候变更。

④生态情况标题问题成因=天然缘由(地形、天气、泥土、水文和植被)+报酬缘由(偏重人类勾当对情况的影响)。

⑤天然灾难成因=天(景象形象、天气、罕见天气体系)+地(地形、地质、地貌、植被等)+人(分歧理的人类勾当)。

2.答题技能

①明白考核标的目的：是阐发天然缘由仍是报酬缘由，天然缘由偏重地形、天气、水文等身分，报酬缘由则要凸起人类勾当对情况的影响。

②理清因果接洽：要清楚首要地舆身分的构成身分，并懂得这些身分与相干地舆身分之间“因”与“果”的接洽。

③多角度综合阐发：依靠微观或微观的地域舆图，用“地舆情况全体性”和“人地干系”等外容停止多角度综合阐发，以凸起主导身分的影响。

④由果溯因仔细描写：起首弄清题中已知信息与所设标题问题的内涵接洽，由果溯因搭建思惟线索;最初再由因到果，正向综合构成谜底。

对于科场小技能：

1.临进科场前，最好不要与同窗扎堆，以避免严重情感彼此舒展，你能够单独静处一下子，在许可的情况下提早15-20分钟进入科场，看一看科场周围，熟习一下情况，若是有熟悉的同窗，可打号召以抓紧心态。

2.坐在坐位上，尽快进入脚色;不再斟酌成败、得失;文具摆好，眼镜摘下擦一擦，把这些举措权当考前不变情感的“心灵体操”，提示本身做到坚持埋头、加强决定信念、做题用心、测验仔细。

3.拿到试卷5分钟内普通不许可答题，能够对试卷作全体察看，看看这份试卷的称号是不是精确、共几多页、页码挨次有没有毛病、每页卷面是不是清楚、完全，同时听好监考教员的请求(偶然监考教员还会宣读改正毛病试题)。

4.在科场上，偶然明显晓得试题的谜底，因为严重，临时想不起来，可过后不加思素，谜底也会“油但是生”，这类景象在心思学上叫“舌尖景象”，碰到“舌尖景象”，最好是把回想弃捐起来，去解别的标题问题，等按捺曩昔后，须要的常识经历常常会天然呈现。测验时，临时想不起某道试题的谜底，能够停息回想，转移一下注重，先处理别的标题问题，过必然的时候后，所须要的谜底或许就回想起来了。